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高考复读生必须知道,每个复读生的情况不同,可以提高的高度也不同。然而,无论什么样的候选人,只要他们在高考复读过程中调整心态,他们都可能成为黑马。高考复读生必须了解自己的起点和学习能力,才能为自己设定合适明确的目标。不要怀疑是否有必要重复。任何选择都是有风险的。只要你努力工作,这就是价值的体现。
随着高考时间的临近,复读生会尝试刷很多题来创造内心世界的宁静。这种方法得不偿失。高考冲刺的最后阶段主要是完善基础考点的知识结构,注重模拟考试的方法和技巧,提高考试能力,检查和填补考试过程中暴露出的问题,明确高考复习准备中存在的问题。
虽说高考不能十分精准的反映出学生的真实水平,但是高考的每一个题目都是经过反复斟酌再决定的,一张试卷基本上涵盖了高中三年的知识点,所以,趁着才过去,认认真真的再做一遍今年的高考题目,彻底的认清自己,看看哪些知识点尚未掌握,认清自己的不足与短板。只有先认清自己,充分的了解自己的短处在哪里,才可以更好的制定学习方案,取长补短,弥补自己的不足之处。
明确纵横关系。头脑中就会有一个整体的框架,高考复读复习起来会更加得心应手。复习时,最好从近到远复习,许多学生在复习时,往往从头开始,从远到近复习自己的第一知识。这样复习是好的,一开始很努力,很细心。然而,随着时间的推移,高考复读一些学生变得越来越紧,越来越退缩,越来越放松,最后匆匆结束。
克服自卑和浮躁复读生容易产生两种心理,一种是自卑。“看到以前的同学都上了,我心里很不舒服。面对应届高三学生,甚至会产生自卑心理。一位经历过复读的学生说。有些学生因为别人说的话而变得特别敏感,让自己承受巨大的压力,这不利于提高成绩。此外,有些学生因为经历了一年的高三学习,认为自己的知识没有问题,所以会有点冲动,不能安定下来学习。事实上,很多经历过复读的学生冷静下来,专心复读,成绩会有很大的提高。
优秀的老师。老师就像园丁,学生就像花。没有园丁的辛勤劳动,一朵天赋最好的花就不能绽放得娇嫩。这对我们的高考复读生来说更为重要。高考复读学校一直重视师资队伍建设,认为每个学生都能成为人才。学校的老师都有重点高中的代课经验,熟悉高考考点,可以帮助学生更深入地了解什么是高考,如何参加高考。
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